{"id":2852,"date":"2021-06-11T20:01:33","date_gmt":"2021-06-11T23:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/startcircular.obreal.net\/actividades\/"},"modified":"2023-11-23T15:56:24","modified_gmt":"2023-11-23T18:56:24","slug":"actividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/actividades\/","title":{"rendered":"Actividades"},"content":{"rendered":"\n  <div id=\"page-header-2029468946\" class=\"page-header-wrapper\">\n  <div class=\"page-title light featured-title\">\n\n        <div class=\"page-title-bg\">\n      <div class=\"title-bg fill bg-fill\"\n        data-parallax-container=\".page-title\"\n        data-parallax-background\n        data-parallax=\"-\">\n      <\/div>\n      <div class=\"title-overlay fill\"><\/div>\n    <\/div>\n    \n    <div class=\"page-title-inner container align-center text-center flex-row-col medium-flex-wrap\" >\n              <div class=\"title-wrapper flex-col\">\n          <h1 class=\"entry-title mb-0\">\n            ATIVIDADES E FASES DO PROJETO          <\/h1>\n        <\/div>\n                    <div class=\"title-content flex-col\">\n        <ul class=\"nav sm-touch-scroll nav-line nav-uppercase text-center nav-center\"><li class=\"nav-single-page hidden\"><\/li><\/ul>      <\/div>\n    <\/div>\n\n     \n<style>\n#page-header-2029468946 .page-title-inner {\n  min-height: 261px;\n}\n#page-header-2029468946 .title-bg {\n  background-image: url(https:\/\/startcircular.obreal.org\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/06\/banner-5.jpg);\n  background-position: 49% 82%;\n}\n#page-header-2029468946 .title-overlay {\n  background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #page-header-2029468946 .page-title-inner {\n    min-height: 300px;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n    <\/div>\n  \n\n\t<section class=\"section\" id=\"section_1709838670\">\n\t\t<div class=\"bg section-bg fill bg-fill  bg-loaded\" >\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\t\t<div class=\"section-content relative\">\n\t\t\t\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-1657918071\">\n\n\n\t<div id=\"col-818686785\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\" style=\"background-color:rgb(255,255,255);\" >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<div class=\"row align-center\"  id=\"row-1744392447\">\n\n\n\t<div id=\"col-1600021871\" class=\"col medium-9 small-10 large-11\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner text-center\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t<div id=\"text-1510420433\" class=\"text\">\n\t\t\n\n<h3> <\/h3>\n<h3><span data-text-color=\"primary\"><strong>O projeto STAR CIRCULAR est\u00e1 dividido em 5 FASES: <\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><span data-text-color=\"primary\" data-line-height=\"s\"><strong>Fase 1: <\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M1 &#8211; 2 \u2013 Prepara\u00e7\u00e3o: <\/strong><\/span><\/span> Consolida\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos de trabalho e plano operacional.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"> <span data-text-color=\"primary\"><strong>Fase 2:<\/strong> <span style=\"color: #339966\" data-text-color=\"success\"><strong>M3 \u2013 M10\u2013 <\/strong><\/span><\/span> Desenvolvimento e implementa\u00e7\u00e3o do Modelo integrado de gest\u00e3o empresarial para a economia circular. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Fase 3:<\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M10 \u2013 M20 \u2013 Forma\u00e7\u00e3o de pessoal:<\/strong><\/span><\/span>Universidades e PMEs em parceria para implementar o Modelo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Fase 4: <\/strong><\/span>Implementa\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Sustentabilidade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Fase 5: <\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M28 \u2013 M36 \u2013 Consolida\u00e7\u00e3o e sustentabilidade: <\/strong><\/span><\/span> uma plataforma para conectar os Laborat\u00f3rios de Crescimento Sustent\u00e1vel. As Fases constroem-se umas sobre as outras. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A Fase 1 \u00e9 essencial para concordar com o Plano Operacional, Plano de Avalia\u00e7\u00e3o e para consolidar as rela\u00e7\u00f5es de trabalho e construir confian\u00e7a. Isto inclui uma reuni\u00e3o de lan\u00e7amento e uma forma\u00e7\u00e3o sobre o Plano de Avalia\u00e7\u00e3o. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A Fase 2 ser\u00e1 dedicada ao desenvolvimento do <\/span><b>Modelo de Gest\u00e3o do Empreendedorismo para a Economia Circular (Resultado do Projeto \u2013 PR1). <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Implicar\u00e1 grupos focais que s\u00e3o conduzidos atrav\u00e9s da parceria, em cada pa\u00eds e\/ou regi\u00e3o parceira, examinando: <\/span> <\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">1) ensino universit\u00e1rio para o empreendedorismo na economia circular, <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">2) experi\u00eancias com laborat\u00f3rios de inova\u00e7\u00e3o, incubadoras e estruturas similares existentes e <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">3) expectativas e percep\u00e7\u00f5es do empregador. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Al\u00e9m disso, ser\u00e1 organizada uma Visita de Estudo \u00e0 UBI (Universidade da Beira Interior) para os parceiros, onde ser\u00e3o estudados com maior profundidade os conceitos relacionados com o Modelo e analisado um exemplo de Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00e3o. Ser\u00e3o realizadas reuni\u00f5es de sensibiliza\u00e7\u00e3o com as PMEs, em conjunto com a visita de estudo, de modo a alargar o leque de participa\u00e7\u00e3o e feedback das PMEs. Para transformar esta informa\u00e7\u00e3o num Modelo funcional, uma task force (RENCIS, ULPCG, Renteh e ELUM) produzir\u00e1 um relat\u00f3rio de an\u00e1lise de \u00e2mbito que far\u00e1 uma avalia\u00e7\u00e3o cruzada e analisar\u00e1 os resultados dos grupos focais e da visita de estudo, e propor\u00e1 um esbo\u00e7o do Modelo, que ser\u00e1 revisto por pares e aprovado em definitivo pelo PMG. Em seguida, cada universidade parceira avaliar\u00e1 quais os elementos do Modelo que j\u00e1 t\u00eam em vigor e quais elementos que ainda precisam de ser desenvolvidos ou articulados. Cada universidade parceira produzir\u00e1 ent\u00e3o um \u201cPlano de Implementa\u00e7\u00e3o\u201d, onde ser\u00e3o delineadas a\u00e7\u00f5es imediatas e a longo prazo. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A fase 3 envolve um <\/span><b>pacote de forma\u00e7\u00e3o abrangente que visa o pessoal docente e administrativo das universidades, bem como os quadros m\u00e9dios das PMEs (PR2).<\/b><span style=\"font-weight: 400\">. Foi concebido para equipar o pessoal universit\u00e1rio e das PMEs com as ferramentas necess\u00e1rios para implementar os v\u00e1rios componentes do Modelo: colabora\u00e7\u00e3o, ensino transdisciplinar, servi\u00e7os estudantis para o empreendedorismo e Laborat\u00f3rios de Sustentabilidade. Um Comit\u00e9 de Forma\u00e7\u00e3o conceber\u00e1 um programa composto por 3 oficinas virtuais e 1 f\u00edsica (abordagem mista). O pessoal selecionado dos parceiros universit\u00e1rios e das PMEs ir\u00e1 completar os Planos de Aprendizagem. Ser\u00e1 lan\u00e7ado um Portal de Forma\u00e7\u00e3o din\u00e2mico, baseado num software de confer\u00eancia avan\u00e7ado, que ser\u00e1 um meio para encorajar a comunica\u00e7\u00e3o e partilhar recursos. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Na Fase 4, os parceiros ir\u00e3o implementar um aspecto do Modelo:<\/span><b>O Laborat\u00f3rio de Sustentabilidade (PR3).<\/b><span style=\"font-weight: 400\">. Isso ir\u00e1 ajud\u00e1-los a apoiar os seus licenciados com ferramentas pr\u00e1ticas de neg\u00f3cios para uma economia sustent\u00e1vel. Ao longo de um semestre, estudantes selecionados ser\u00e3o treinados na constru\u00e7\u00e3o de um conceito ou projeto de neg\u00f3cios, que ter\u00e3o a oportunidade de apresentar em um evento multiplicador, onde ir\u00e3o interagir com as PMEs. No final do semestre piloto, ser\u00e1 feita uma avalia\u00e7\u00e3o do que os estudantes aprenderam, at\u00e9 que ponto eles geraram planos de neg\u00f3cios vi\u00e1veis, e a perspetiva para a Plataforma de Laborat\u00f3rio. Finalmente, o projeto tamb\u00e9m fornecer\u00e1 uma <\/span><b>plataforma atrav\u00e9s da qual o Laborat\u00f3rio de Sustentabilidade estar\u00e1 conectado (PR4). <\/b><span style=\"font-weight: 400\">Este ser\u00e1 o meio que permitir\u00e1 a partilha de recursos e que estudantes e PMEs num pa\u00eds ou regi\u00e3o compartilhem ideias e at\u00e9 codesenvolvam com estes participantes em laborat\u00f3rios de outra regi\u00e3o. Isto internacionalizar\u00e1 os Laborat\u00f3rios e tamb\u00e9m proporcionar\u00e1 uma plataforma para colabora\u00e7\u00e3o e conectividade cont\u00ednuas.<\/span><\/p>\n\t\t\n<style>\n#text-1510420433 {\n  text-align: left;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-1600021871 > .col-inner {\n  margin: -25px 0px 20px 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #col-1600021871 > .col-inner {\n    margin: 20px 0px 20px 0px;\n  }\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-818686785 > .col-inner {\n  padding: 50px 0px 0px 0px;\n  margin: -70px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_1709838670 {\n  padding-top: 0px;\n  padding-bottom: 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #section_1709838670 {\n    padding-top: 30px;\n    padding-bottom: 30px;\n  }\n}\n<\/style>\n\t<\/section>\n\t\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-blank.php","meta":{"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","footnotes":""},"class_list":["post-2852","page","type-page","status-publish","hentry"],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"Bea King","author_link":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/author\/beaking\/"},"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2852","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2852"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2852\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5488,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2852\/revisions\/5488"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2852"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}