{"id":2699,"date":"2021-06-11T20:01:33","date_gmt":"2021-06-11T23:01:33","guid":{"rendered":"https:\/\/startcircular.obreal.net\/activites\/"},"modified":"2023-02-15T10:56:09","modified_gmt":"2023-02-15T13:56:09","slug":"activites","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/activites\/","title":{"rendered":"Activit\u00e9s"},"content":{"rendered":"\n  <div id=\"page-header-258264942\" class=\"page-header-wrapper\">\n  <div class=\"page-title light featured-title\">\n\n        <div class=\"page-title-bg\">\n      <div class=\"title-bg fill bg-fill\"\n        data-parallax-container=\".page-title\"\n        data-parallax-background\n        data-parallax=\"-\">\n      <\/div>\n      <div class=\"title-overlay fill\"><\/div>\n    <\/div>\n    \n    <div class=\"page-title-inner container align-center text-center flex-row-col medium-flex-wrap\" >\n              <div class=\"title-wrapper flex-col\">\n          <h1 class=\"entry-title mb-0\">\n            ACTIVIT\u00c9S ET PHASES DU PROJET          <\/h1>\n        <\/div>\n                    <div class=\"title-content flex-col\">\n        <ul class=\"nav sm-touch-scroll nav-line nav-uppercase text-center nav-center\"><li class=\"nav-single-page hidden\"><\/li><\/ul>      <\/div>\n    <\/div>\n\n     \n<style>\n#page-header-258264942 .page-title-inner {\n  min-height: 261px;\n}\n#page-header-258264942 .title-bg {\n  background-image: url(https:\/\/startcircular.obreal.org\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2022\/06\/banner-5.jpg);\n  background-position: 49% 82%;\n}\n#page-header-258264942 .title-overlay {\n  background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #page-header-258264942 .page-title-inner {\n    min-height: 300px;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n    <\/div>\n  \n\n\t<section class=\"section\" id=\"section_1858898773\">\n\t\t<div class=\"bg section-bg fill bg-fill  bg-loaded\" >\n\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\t\t<div class=\"section-content relative\">\n\t\t\t\n\n<div class=\"row\"  id=\"row-97880347\">\n\n\n\t<div id=\"col-369735511\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\" style=\"background-color:rgb(255,255,255);\" >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n<div class=\"row align-center\"  id=\"row-327361613\">\n\n\n\t<div id=\"col-1957021295\" class=\"col medium-9 small-10 large-11\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner text-center\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t<div id=\"text-554620709\" class=\"text\">\n\t\t\n\n<h3> <\/h3>\n<h3><span data-text-color=\"primary\"><strong>Le projet Start Circular est divis\u00e9 en 5 PHASES: <\/strong><\/span><\/h3>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span data-text-color=\"primary\" data-line-height=\"s\"><strong>Phase 1:<\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M1-2 \u2013 Pr\u00e9paration:<\/strong><\/span><\/span> Consolidation des m\u00e9thodes de travail et du plan op\u00e9rationnel<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"> <span data-text-color=\"primary\"><strong> Phase 2:<\/strong> <span style=\"color: #339966;\" data-text-color=\"success\"><strong>M3 \u2013 M10 \u2013<\/strong><\/span><\/span> D\u00e9veloppement et mise en \u0153uvre du mod\u00e8le de gestion int\u00e9gr\u00e9e de l&rsquo;entrepreneuriat pour l&rsquo;\u00e9conomie circulaire. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Phase 3:<\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M10 \u2013 M20 Staff training:<\/strong><\/span><\/span>Formation du personnel : Universit\u00e9s et PME en partenariat pour mettre en \u0153uvre le Mod\u00e8le \u00bc M20 &#8211; 28 &#8211; Labos de croissance durable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Phase 4:<\/strong><\/span>Mise en \u0153uvre du laboratoire de d\u00e9veloppement durable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><span data-text-color=\"primary\"><strong>Phase 5:<\/strong> <span data-text-color=\"success\"><strong>M28-M36 \u2013 Consolidation and sustainability:<\/strong><\/span><\/span> Consolidation et durabilit\u00e9 : Une plateforme pour connecter les Labos de d\u00e9veloppement durable. Les phases qui s&rsquo;appuient les unes sur les autres. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La phase 1 est essentielle pour convenir du plan op\u00e9rationnel et du plan d&rsquo;\u00e9valuation et pour consolider les relations de travail et instaurer la confiance. Elle comprend un KOM et une formation sur le plan d&rsquo;\u00e9valuation. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La phase 2 sera consacr\u00e9e au d\u00e9veloppement du<\/span><b>mod\u00e8le de gestion de l&rsquo;entrepreneuriat pour l&rsquo;\u00e9conomie circulaire (r\u00e9sultat du projet &#8211; PR1)<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Elle comprendra des groupes de discussion qui seront men\u00e9s \u00e0 travers le partenariat, dans chaque pays\/r\u00e9gion partenaire, et qui examineront <\/span> <\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">1) l&rsquo;enseignement universitaire pour l&rsquo;entrepreneuriat dans l&rsquo;\u00e9conomie circulaire, <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">2) les exp\u00e9riences avec les laboratoires d&rsquo;innovation existants, les incubateurs et les structures similaires et <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">3) les attentes et les perceptions des employeurs. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En outre, une visite d&rsquo;\u00e9tude \u00e0 UBI sera organis\u00e9e pour le partenariat, o\u00f9 les concepts li\u00e9s au mod\u00e8le seront \u00e9tudi\u00e9s plus en profondeur et un exemple de laboratoire d&rsquo;innovation sera \u00e9tudi\u00e9. Des r\u00e9unions de sensibilisation seront organis\u00e9es avec les PME, en conjonction avec la visite d&rsquo;\u00e9tude, afin d&rsquo;\u00e9largir le bassin de participation et de retour d&rsquo;information des PME. Pour transformer ces informations en un mod\u00e8le r\u00e9alisable, un groupe de travail (RENCIS, ULPCG, Renteh et ELUM) produira un rapport de cadrage qui \u00e9valuera et analysera les r\u00e9sultats des groupes de discussion et de la visite d&rsquo;\u00e9tude et proposera un projet de mod\u00e8le, qui sera examin\u00e9 par les pairs et approuv\u00e9 d\u00e9finitivement par le PMG. Ensuite, chaque universit\u00e9 partenaire \u00e9valuera les \u00e9l\u00e9ments du mod\u00e8le qu&rsquo;elle a d\u00e9j\u00e0 mis en place et ceux qui doivent encore \u00eatre d\u00e9velopp\u00e9s ou articul\u00e9s. Chaque universit\u00e9 partenaire produira ensuite un \u00ab\u00a0plan de mise en \u0153uvre\u00a0\u00bb, dans lequel les actions imm\u00e9diates et \u00e0 long terme seront d\u00e9crites. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">La phase 3 comprend un<\/span><b>programme de formation complet qui s&rsquo;adresse au personnel enseignant et administratif des universit\u00e9s ainsi qu&rsquo;aux cadres interm\u00e9diaires des PME (PR2).<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Elle est con\u00e7ue pour doter le personnel des universit\u00e9s et des PME des outils n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en \u0153uvre des diff\u00e9rentes composantes du mod\u00e8le : enseignement collaboratif et transdisciplinaire, services aux \u00e9tudiants pour l&rsquo;entrepreneuriat et laboratoires de durabilit\u00e9. Un comit\u00e9 de formation concevra un programme compos\u00e9 de 3 ateliers virtuels et d&rsquo;un atelier physique (approche hybride). Des employ\u00e9s s\u00e9lectionn\u00e9s parmi les partenaires universitaires et les PME rempliront des plans d&rsquo;apprentissage. Un portail de formation dynamique sera lanc\u00e9, bas\u00e9 sur un logiciel de conf\u00e9rence avanc\u00e9, qui sera un moyen d&rsquo;encourager la communication et le partage des ressources. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">IDans la phase 4, les partenaires mettront en \u0153uvre un aspect du mod\u00e8le :<\/span><b>Le laboratoire du d\u00e9veloppement durable (PR3). <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Cela les aidera \u00e0 soutenir leurs dipl\u00f4m\u00e9s avec des outils commerciaux pratiques pour une \u00e9conomie durable. Au cours d&rsquo;un semestre, les \u00e9tudiants s\u00e9lectionn\u00e9s seront accompagn\u00e9s dans la cr\u00e9ation d&rsquo;un concept ou d&rsquo;un projet d&rsquo;entreprise, qu&rsquo;ils auront l&rsquo;occasion de pr\u00e9senter lors d&rsquo;un \u00e9v\u00e9nement multiplicateur, o\u00f9 ils interagiront avec des PME. \u00c0 la fin du semestre pilote, une \u00e9valuation sera r\u00e9alis\u00e9e sur ce que les \u00e9tudiants ont appris, sur la mesure dans laquelle ils ont g\u00e9n\u00e9r\u00e9 des plans d&rsquo;affaires viables et sur les perspectives de la plate-forme du laboratoire. Enfin, le projet fournira \u00e9galement une <\/span><b>plateforme \u00e0 travers laquelle le Labo du d\u00e9veloppement durable sera connect\u00e9 (PR4) <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">Il s&rsquo;agira d&rsquo;un moyen de partager les ressources et de permettre aux \u00e9tudiants et aux PME d&rsquo;un pays ou d&rsquo;une r\u00e9gion de partager des id\u00e9es et m\u00eame de co-d\u00e9velopper avec ceux qui participent \u00e0 un laboratoire dans une autre r\u00e9gion. Cela permettra d&rsquo;internationaliser les laboratoires et de fournir une plateforme pour une collaboration et une connectivit\u00e9 continues.<\/span><\/p>\n\t\t\n<style>\n#text-554620709 {\n  text-align: left;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-1957021295 > .col-inner {\n  margin: -25px 0px 20px 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #col-1957021295 > .col-inner {\n    margin: 20px 0px 20px 0px;\n  }\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n<style>\n#col-369735511 > .col-inner {\n  padding: 50px 0px 0px 0px;\n  margin: -70px 0px 0px 0px;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\n\t\n\n<\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_1858898773 {\n  padding-top: 0px;\n  padding-bottom: 0px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #section_1858898773 {\n    padding-top: 30px;\n    padding-bottom: 30px;\n  }\n}\n<\/style>\n\t<\/section>\n\t\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-blank.php","meta":{"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","footnotes":""},"class_list":["post-2699","page","type-page","status-publish","hentry"],"taxonomy_info":[],"featured_image_src_large":false,"author_info":{"display_name":"Bea King","author_link":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/author\/beaking\/"},"comment_info":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2699"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2700,"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2699\/revisions\/2700"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/startcircular.obreal.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}